Dans le souci de promouvoir un enseignement basé sur la qualité, l’Éducation Nationale a mis en vigueur l’évaluation des personnels de l’enseignement : voir le site officiel.

Cette évaluation permet de jauger la qualité des enseignements dispensés par chaque enseignant au niveau des trois degrés de l’éducation en France. Ainsi, les enseignants du premier degré, ceux du second degré et les enseignants du supérieur sont soumis à des contrôles de compétence et de discipline réguliers. Ceux-ci prennent la forme d’une notation qui repose sur plusieurs critères.

Cette appréciation permet, notamment, de mesurer la progression de l’enseignant dans son corps de métier. Alors, comment se déroule l’évaluation des professeurs au niveau des différents degrés d’enseignement en France ? Dans cet article, nous allons éclairer votre lanterne en fournissant l’essentiel à savoir sur l’évaluation des enseignants.

Comment les professeurs des écoles sont-ils évalués ?

À l’instar de leurs homologues des collèges et des universités, les enseignants du premier degré de l’enseignement subissent des évaluations. Les instituteurs et les professeurs des écoles reçoivent des missions d’inspection. À la fin de chaque inspection, une note est attribuée à l’enseignant par l’inspecteur d’académie sur proposition du collège des inspecteurs de l’éducation nationale.

La note que l’inspecteur d’académie octroie à l’enseignant est postérieure à plusieurs procédures. Il s’agit, dans un premier temps, pour l’IEN, d’observer une séquence d’enseignement tenue par l’enseignant devant sa classe. Ensuite, l’enseignant est prié de tenir un entretien d’une certaine durée en compagnie de l’Inspecteur de l’Education Nationale de la circonscription à laquelle son poste est rattaché.

Comment se déroulent l’inspection et l’entretien ?

Lorsqu’une évaluation est annoncée, l’IEN chargé de l’évaluation pédagogique se rend au bureau du directeur de l’établissement afin que celui-ci l’accompagne dans la classe de l’enseignant inspecté. L’inspecteur s’installe dans l’espace qui lui est réservé, en général au fond de la classe afin de ne pas troubler le déroulement de la classe. Celui-ci observera de bout en bout le déroulement des leçons dispensées par le professeur des écoles aux apprenants (voir ici). Il peut également demander au PE inspecté de lui fournir son cahier journal, ses fiches de préparation, ses progressions et programmations. Certains IEN souhaitent même voir des cahiers d’élèves et ils sont également très attentifs aux affichages de la classe.

L’Inspecteur de l’Éducation Nationale suit attentivement les différentes techniques employées par l’instituteur pour faire passer le message aux écoliers. Il est également attentif à la pédagogie et aux contenus des notions abordées. La discipline et le comportement des apprenants sont également scrutés à la loupe. L’inspecteur observe et apprécie la réaction des élèves lorsque le professeur d’école pose des questions ou répond à celles posées par les écoliers. L’inspecteur peut également se réserver le droit d’adresser quelques questions aux élèves en vue d’apprécier leur niveau de compréhension.

À la suite de la phase d’observation, l’instituteur est soumis à un entretien dirigé par l’inspecteur. S’ensuit la rédaction d’un rapport complet d’inspection par l’IEN. Il s’agit d’une sorte de récapitulatif de tout ce qui s’est passé lors des deux phases de l’inspection. Après la rédaction du rapport, l’inspecteur l’expédie au PE pour qu’il en prenne connaissance. L’enseignant peut apposer sa signature sur le rapport ou se garder de signer lorsqu’il estime que celui-ci ne reflète pas le contenu de l’entretien. Plus de détails sur ce sujet ici.

La notation des professeurs des écoles

Les instituteurs et les professeurs des écoles sont notés en deux étapes. Il s’agit de la notation pédagogique et de la notation administrative. La notation pédagogique est notée sur 60, tandis que celle administrative est notée sur 40. Le cumul de ces deux notes donne la note globale sur 100. Pour obtenir la notation sur 20, la note sur 100 est divisée par 5.

Concrètement, la note pédagogique est celle attribuée après la tenue de l’appréciation pédagogique issue des différentes inspections subies par l’enseignant. Si ce dernier estime que la note pédagogique qui lui a été attribuée ne reflète pas son niveau, il peut procéder à sa contestation en réclamant la tenue d’une nouvelle inspection.

Quant à la note administrative sur 40, elle est proposée par le chef de l’établissement au sein duquel sert le professeur d’école. Les chefs d’établissement procèdent à cette notation entre les mois de mars et d’avril. La note proposée prend en considération l’assiduité, la ponctualité, l’activité, l’efficacité et l’autorité de l’enseignant, à travers l’attribution des mentions très bien, bien, assez bien, passable ou médiocre.

L’enseignant a le droit de contester la note administrative qui lui a été attribuée auprès de sa hiérarchie. À noter que la note globale issue des évaluations des instituteurs du primaire sert à avancer dans la carrière en gagnant en échelons ou en grades.

Comment les professeurs des collèges et lycées sont-ils évalués ?

Les professeurs des collèges et lycées n’échappent pas à la règle des évaluations périodiques. Ces différentes évaluations débouchent sur une notation. La notation pédagogique et celle administrative permettent d’avoir une vision globale de la qualité des enseignements donnés par l’enseignant ainsi que sa discipline, son implication et sa manière de servir. La notation pédagogique se base sur la tenue d’une appréciation pédagogique effectuée par des inspecteurs généraux de la discipline enseignée par le professeur.

L’inspection pédagogique des professeurs des collèges et lycées   

L’évaluation des enseignants des collèges et lycées se déploie à travers des missions d’inspections. Chaque enseignant reçoit la visite d’un ou plusieurs inspecteurs de sa discipline. Lors de leur visite à l’enseignant, les inspecteurs se basent sur plusieurs critères pour guider l’observation du travail effectué par le professeur.

D’abord, les inspecteurs apprécient la qualité de la langue utilisée par le professeur lors des activités pédagogiques. Ils analysent la fluidité, l’authenticité et la cohérence de la langue employée. De même, le rythme et l’intonation de langue sont appréciés. Ensuite, les inspecteurs des collèges et lycées s’intéressent à l’implication des élèves pendant l’acte pédagogique. L’engouement des élèves, leur participation au cours et leur discipline dans la classe seront également observés et étudiés par l’inspecteur en charge de l’évaluation.

De même, la cohérence du projet pédagogique de l’enseignant occupe une place de choix dans les critères d’appréciation pédagogique. La cohérence des leçons enseignées à la classe, les contenus proposés et le rythme de progression seront étudiés par l’inspecteur. Il s’assurera également de la prise en compte, par l’enseignant, des difficultés des apprenants à comprendre les notions du cours. Lors de l’observation de la séquence, la construction des apprentissages et le dispositif d’évaluation seront aussi observés par les inspecteurs.

Après la tenue de l’observation de la séquence d’enseignement, le professeur passera un entretien avec les inspecteurs.

L’entretien

L’entretien est la dernière étape de l’évaluation effectuée par les inspecteurs sur l’enseignement des professeurs des collèges et lycées. Au cours de cette séance, il sera question d’analyser et d’apprécier le degré de l’implication de l’enseignant au sein du collège ou du lycée dans lequel il enseigne. Il sera apprécié ses comportements au sein de l’équipe disciplinaire de son établissement. L’enseignant doit pouvoir justifier à l’inspecteur son engagement personnel dans la démarche disciplinaire et transdisciplinaire de son collège ou lycée. En outre, l’inspecteur évaluera sa participation aux projets de l’établissement.

La notation des professeurs des collèges et lycées

L’évaluation des professeurs des collèges et lycées est sanctionnée par une note globale allant de 0 à 100. Cette note est attribuée annuellement par le ministre de l’Éducation Nationale. La note globale se décompose en deux types de notes : la note pédagogique et la note administrative.

La note pédagogique varie de 0 à 60. Elle est donnée par la commission des inspecteurs généraux de la discipline de chaque enseignant des collèges et lycées. La note attribuée par le collège des inspecteurs et l’appréciation pédagogique ne peuvent faire l’objet de révision.

Quant à la note administrative, elle est comprise entre 0 et 40. Elle est jointe à une appréciation sur la façon dont le professeur remplit son service. La prérogative de l’attribution de la note administrative revient au recteur sur proposition d’une note émise par le chef d’établissement du professeur. En matière de note administrative, il existe une grille fixant la note minimale, la note maximale et la moyenne requise. Cette notation se fait pour chaque échelon.

Le professeur peut demander une révision de sa note administrative au recteur. Pour le traitement, c’est la commission administrative paritaire académique qui examine la demande de révision déposée au bureau du recteur.

Comment les professeurs des universités sont-ils évalués ? 

En France, les professeurs des établissements d’enseignement supérieur sont également évalués. Cette évaluation prend la forme d’une note attribuée par le Recteur de l’Académie dans laquelle enseigne le professeur. Cette note varie de 0 à 100. Elle est proposée au recteur de l’académie par l’autorité sous les ordres desquels le professeur d’université remplit ses fonctions d’enseignant. Lorsque la note est donnée à l’enseignant, elle est accompagnée d’une appréciation émise sur le travail abattu par l’intéressé. La qualité des enseignements et la discipline affichée par le professeur sont des points d’appréciation principaux.

La note des professeurs du troisième degré est attribuée en suivant une grille de notation réservée à cet effet. Une demande de révision de la note pourrait être introduite par le professeur, si ce dernier estime qu’elle est biaisée. Cette demande doit être adressée au recteur. Lorsque la procédure de révision de la note est enclenchée, une commission administrative siège pour procéder à son examen. Notons, par ailleurs, que l’appréciation émise sur le professeur peut faire l’objet de recours.

La note attribuée est d’une importance capitale pour l’enseignant, car il permet à ce dernier de progresser dans sa carrière, sur le plan des grades et des échelons.